Het doel van dit project is om de sociale inclusie van weeskinderen in SOS Kotayk en SOS Idjevan te bevorderen door middel van kunstzinnige therapie. Gefinancierd door de Jirair S. en Elizabeth Hovnanian Foundation, zijn er drie modi geïmplementeerd bij SOS Kotayk:
- Poppenatelier en mobiel poppentheater voor kinderen. Maximaal 25 kinderen tussen de 8 en 15 jaar leren poppenspel, beheersen de vaardigheden van poppenspelers en treden op voor ongeveer 150 kinderen in SOS Kotayk en de omliggende gemeenschappen. Het theater introduceert nationale waarden bij de kinderen, leert hen onderscheid te maken tussen goed en kwaad, onderwijst hun wereldbeeld en verrijkt inzichten.
- Aardewerk workshop. Maximaal 15 kinderen tussen de 8 en 15 jaar doen mee aan pottenbakken om de beweeglijkheid van de vingers te ontwikkelen en stress en agressie te verminderen.
- Zand therapie. Soms zijn kinderen niet in staat emotionele toestanden te verwoorden, vooral als ze worden geconfronteerd met trauma, verwaarlozing of misbruik. Bedoeld voor kinderen tussen 3 en 15 jaar oud, helpt de non-verbale aard van zandtherapie kinderen gevoelens van comfort en veiligheid te bereiken. Deze therapiemethode dient als een waardevolle en krachtige uitlaatklep voor kinderen en een ongelooflijk inzichtelijke methode om toegang te krijgen tot traumatische ervaringen.
Bij SOS Idjevan zijn twee modi geïmplementeerd:
- Glas-in-lood. Maximaal 20 kinderen leren de vaardigheid van glas-in-lood waarbij gebruik wordt gemaakt van kunstmedia, het creatieve proces en het resulterende kunstwerk om gevoelens te onderzoeken, emotionele conflicten te verzoenen, zelfbewustzijn te bevorderen, gedrag en verslavingen te beheersen, sociale vaardigheden te ontwikkelen, realiteitsoriëntatie te verbeteren, verminderen angst en vergroot het gevoel van eigenwaarde.
- Kunsten en ambachten. Veel soorten kunstvormen worden gebruikt in de kunsten en ambachten, waaronder tekenen / kleuren, schilderen, beeldhouwen, vingerverven, weven en collages. Deze modus maakt gebruik van het creatieve proces om mensen te helpen zelfexpressie te verkennen en zo nieuwe manieren te vinden om persoonlijk inzicht te verwerven en nieuwe copingvaardigheden te ontwikkelen.
