Vanadzor pasó a formar parte de la familia SOAR en diciembre de 2014. En un esfuerzo por mantener una estricta rendición de cuentas y transparencia en Armenia, damos la bienvenida a varios nuevos miembros de la Junta cuyas funciones involucran principalmente el control de calidad. Definimos "garantía de calidad" como actividades planificadas y sistemáticas, implementadas dentro de nuestro sistema de comunicación y distribución, para asegurar que se cumplan nuestras distribuciones tangibles (bienes y servicios). Enlaces SOAR-Vanadzor con el orfanato Vanadzor y el Centro Educativo Nuestra Señora en Tashir.
SOAR - Capítulo de Vanadzor
JUNTA DIRECTIVA:
ani gabrielian
Ani Gabrielyan comenzó su carrera como periodista en un canal de televisión local. En 1998 se unió a la ONG “Lusastgh” que apoya a personas discapacitadas y discapacitadas y desde 2012 ha sido nombrada presidenta de la ONG. Es pedagoga y trabajadora social por su experiencia y realizó varias capacitaciones en el orfanato Vanadzor sobre habilidades para la vida, estilo de vida saludable, empoderamiento de las niñas. También estuvo involucrada en la provisión de servicios sociales y psicológicos a los niños con comportamiento problemático del orfanato. Ella ha estado con SOAR desde 2011.
Hasmik Jinanian
Hasmik Jinanyan ocupa actualmente el cargo de Coordinador de Operaciones del Centro Orran BNGO Vanadzor. Tiene una Maestría en Finanzas del Centro Internacional Científico-Educativo de NAS RA y una Licenciatura en Lengua y Literatura Inglesa de la Universidad Estatal de Vanadzor. Ella es responsable de administrar el centro Orran Vanadzor, desarrollar y facilitar un proceso de planificación activo para las operaciones, desarrollar metas y objetivos organizacionales consistentes con la misión y visión de Orran, sirviendo como enlace principal con organismos gubernamentales y grupos comunitarios específicos, brindando supervisión adecuada y Evaluación anual de todo el personal. Trabajó en Ardshinbank CJSC durante los cinco años siguientes. Le apasiona el desarrollo de la juventud y se está desarrollando activamente como trabajadora profesional de la juventud.
Monika Markosian
Bio próximamente
Ángela Saghatelyan
Angela Saghatelyan se graduó de la Facultad de Filología del Instituto Estatal de Formación de Profesores de Vanadzor, Departamento de Lenguas Extranjeras. Tiene más de 15 años de experiencia trabajando en organizaciones locales e internacionales, USAID y programas financiados por la UE, con autoridades locales, ONG, grupos comunitarios activos, jóvenes comunitarios. Desde 2008, Angela ha participado activamente en la administración de subvenciones, el seguimiento y la evaluación de proyectos. En la actualidad, trabaja en GIZ Armenia en el "Programa de Gobernanza Local del Cáucaso Sur" y el programa "Cooperación Territorial de la Asociación Oriental Armenia-Georgia" financiado por la UE como asesora. Sus responsabilidades incluyen, entre otras, la coordinación, organización e implementación de actividades relacionadas con las iniciativas del Programa de Gobernanza Local del Cáucaso Sur en Armenia con las respectivas administraciones regionales, municipios y otras organizaciones asociadas; asesoramiento a los beneficiarios de subvenciones en lo que respecta a la planificación y ejecución de proyectos de acuerdo con el plan de trabajo y el cronograma; requisitos de administración financiera, así como de información al implementar el contrato de subvención; revisar y aprobar los informes narrativos.
Ani Safaryan
Ani Safaryan ocupa actualmente el cargo de Coordinador Académico del Centro Orran BNGO Vanadzor. Anteriormente trabajó como trabajadora social en la escuela de la aldea de Kurtan en el marco del programa ''Enseñar para Armenia''. La Sra. Ani tiene una Maestría en "Gestión de la Educación" y una Licenciatura en "Trabajo Social y Pedagogía" de la Universidad Estatal de Vanadzor. Ella es responsable de la supervisión de todos los maestros y trabajadores académicos, la organización de capacitaciones, seminarios o talleres para el trabajo en equipo, la seguridad en el aula, los problemas de salud y otros temas relacionados, así como la elaboración de mapas de ruta para todos los niños en función de la información personal, la capacidad académica. , intereses etc