SOARs Mentoring and Professional Development Program, etableret i maj 2014, giver indsigt, motivation, støtte og uddannelse til børn og unge voksne, der har brug for vejledning.
Programmets frivillige arbejder individuelt med børn, unge og unge voksne, og lærer børnenes styrker og interesser og udvikler personlige programmer, der giver dem mulighed for at nå deres ønskede mål.
Nedenfor er nogle af de primære komponenter, der bruges sammen med de ældre elever, som vil begynde med en selvreflekterende vurdering. Vurderingen vil blive brugt som et byggeværktøj for både studerende og lærere som grundlag for at spore fremskridt og tilskynde eleverne til løbende at bruge og gense vurderingen gennem hele deres uddannelse samt deres løbende karriere og personlige udvikling:
SOAR Las Vegas afdelingsformand, Inessa Shahinyan, fortsætter med at holde regelmæssige klasser med pigerne på SOAR Transitional Center