Målet med dette projekt er at facilitere social inklusion af forældreløse børn på SOS Kotayk og SOS Idjevan gennem kunstterapi. Finansieret af Jirair S. og Elizabeth Hovnanian Foundation, tre tilstande er implementeret hos SOS Kotayk:
- Dukketeaterværksted og mobilt dukketeater for børn. Op til 25 børn mellem 8 og 15 år lærer dukketeater, mestrer dukkeskuespillers færdigheder og optræder for cirka 150 børn i SOS Kotayk og de omkringliggende samfund. Teatret introducerer børnenes nationale værdier, lærer dem at skelne mellem godt og ondt, opdrager deres verdensbillede og beriger indsigter.
- Keramikværksted. Op til 15 børn mellem 8 og 15 år deltager i keramik for at udvikle fingres motilitet og reducere stress og aggression.
- Sand terapi. Nogle gange er børn ude af stand til at verbalisere følelsesmæssige tilstande, især i lyset af traumer, omsorgssvigt eller misbrug. Beregnet til børn mellem 3 og 15 år, den non-verbale karakter af sandterapi hjælper børn med at opnå en følelse af komfort og sikkerhed. Denne terapimetode tjener som en værdifuld og kraftfuld afsætningsmulighed for børn og en utrolig indsigtsfuld metode til at få adgang til traumatiske oplevelser.
To tilstande er implementeret på SOS Idjevan:
- Farvet glas. Op til 20 børn lærer færdighederne med farvet glas, som bruger kunstmedier, den kreative proces og det resulterende kunstværk til at udforske følelser, forene følelsesmæssige konflikter, fremme selvbevidsthed, håndtere adfærd og afhængighed, udvikle sociale færdigheder, forbedre realitetsorientering, reducere angst og øget selvværd.
- Kunst og kunsthåndværk. Mange typer kunstformer bruges i kunst og kunsthåndværk, herunder tegning/farvning, maleri, skulptur, fingermaling, vævning og collager. Denne tilstand udnytter den kreative proces til at hjælpe folk med at udforske selvudfoldelse og derved finde nye måder at få personlig indsigt og udvikle nye mestringsevner på.
